PRÉAMBULE
La spéléologie étant une activité s’exerçant dans un environnement spécifique, cela implique le respect de mesures de sécurité particulières.
De ce fait le niveau d’exigence sera limité à des cavités de classe 0 ou 1.
De plus les sorties dans des cavités de classe 1 seront liées à un projet spécifique de l’école et soumises à l’IEN de sa circonscription plusieurs mois avant la date de la sortie pour avis pédagogique.
Pour les classes de découvertes le dossier devra préciser le niveau de difficulté de la cavité.
Les cavités sont répertoriées en cinq catégories, définies dans les recommandations de la Fédération française de spéléologie et entérinées par les pouvoirs publics :
Activité physique ordinaire : classe 0
- Classe 0 : cavité aménagée pour le tourisme.
Les cavités de classe 0 ne nécessitent pas d’encadrement renforcé. Elles n’entrent pas dans le champ de la pratique des activités physiques et sportives (sortie ponctuelle de découverte).
Activité physique classée à encadrement renforcé : classe 1 et 2
- Classe 1 : cavité ou portion de cavité ne nécessitant pas de matériel autre qu’un casque avec éclairage.
- Classe 2 : cavité ou portion de cavité d’initiation ou de découverte permettant une approche des différents aspects du milieu souterrain et techniques de la spéléologie avec des obstacles ponctuels. Leur franchissement nécessite éventuellement du matériel et la présence d’eau ne doit pas empêcher la progression du groupe.
Les cavités (ou portion de cavité) de classe 1 nécessitent un encadrement renforcé : en élémentaire = le maître + 1 adulte supplémentaire (qualifié ou bénévole agréés) jusqu’à 24 élèves (+ 1 autre jusqu’à 36 élèves). La qualification requise pour l’I.E est le brevet d’État, option spéléologie.
Les cavités (ou portion de cavité) de classe II utilisées à l’école élémentaire nécessitent également un encadrement renforcé (idem taux + qualification/agrément).
Dans le cas de la classe II, il est souhaitable que la pratique de la spéléologie corresponde à une activité de fin de cycle d’apprentissage. Ces cavités de classe II ne peuvent servir de support à une activité de découverte de type ponctuel.
- En effet, l’évolution des élèves dans ce type de cavités (ou portion de cavité) suppose l’acquisition et la maîtrise d’habiletés motrices progressivement construites, notamment lorsqu’il s’agit d’aborder des obstacles verticaux dont la hauteur n’excède pas une dizaine de mètres. Les élèves doivent disposer d’une autonomie qui suppose la maîtrise de l’utilisation des EPI (équipements de protection individuelle) et des déplacements, adaptés au milieu souterrain.
Activité interdite à l’école primaire : classe 3 et 4
Les cavités de classe 3 : cavités ou portions de cavités permettant de se perfectionner dans la connaissance du milieu et dans les techniques de progression. Les obstacles peuvent s’enchaîner. L’ensemble des verticales ne doit pas excéder quelques dizaines de mètres, de préférence en plusieurs tronçons. La présence d’eau ne doit pas entraver la progression du groupe, ni entraîner une modification de l’équipement des verticales.
Les cavités de classe 4 : Classe 4: on retrouve le reste des cavités non classées dans les précédentes.
SITE DE PRATIQUE
La spéléologie à l’école élémentaire se limite à la visite ou à l’exploration de cavités :
- de classe 0 : cavité aménagée pour le tourisme
- de classe 1 : cavité ou portion de cavité ne nécessitant pas de matériel autre qu’un casque muni d’un éclairage.
ENCADREMENT
Les cavités de classe 0 ne nécessitent pas d’encadrement renforcé. Elles n’entrent pas dans le champ de la pratique des activités physiques et sportives.
Les cavités (ou portion de cavité) de classe I nécessitent un encadrement renforcé :
- Élémentaire
- le maître + 1 adulte agréé jusqu’à 24 élèves
- le maître + 2 adultes agréés de 25 à 36 élèves.
- Maternelle
- le maître + 1 adulte agréé jusqu’à 12 élèves
- le maître + 2 adultes agréés de 13 à 18 élèves
- le maître + 3 adultes agréés de 19 à 24 élèves
- le maître + 4 adultes agréés de 25 à 30 élèves
SÉCURITÉ
- La cavité doit avoir été reconnue récemment.
- Equipement individuel (casque + éclairage) nécessaire dès la classe 1.
- Prendre impérativement en compte les conditions météorologiques et l’hydrologie de la cavité.
- Posséder le matériel de 1ère urgence.
- Laisser par écrit, au départ, la liste du groupe, l’itinéraire et l’horaire prévus.
- Des dispositifs de sécurité et de savoir faire adaptés, habituellement utilisés en spéléologie, permettront une intervention immédiate de l’un des cadres en cas de besoin.
L’enseignant, responsable du projet pédagogique, s’assure que les intervenants respectent les conditions d’organisation générale déterminée initialement, et plus particulièrement les conditions de sécurité des élèves. (C. 99-136 du 21 septembre 1999)
TEXTES DE RÉFÉRENCE